RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Pendidikan Islam (Ibadah)	Mata pelajaran
2 Bestari	Kelas
22 Ramadhan 1435 H \ 21 Julai 2014 \ Isnin	Tarikh
9.30- 10.30 pagi ( 60 minit )	Masa
22 orang ( L : 10 orang, P : 12 orang )	Bilangan murid
Takbiratul Ihram dan Lafaz Niat Solat	Tajuk
3.4 Membaca dan menghafaz takbiratul ihram dan lafaz niat solat.	Standard Kandungan
3.4.1 Membaca dan menghafaz takbiratul ihram dengan betul. 3.4.2 Membaca dan menghafaz lafaz niat solat dengan betul.	Standard Pembelajaran
Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :      1.          Melafaz takbiratul ihram dengan betul selepas aktiviti                   penerangan oleh guru.    2.         Menyebut lafaz-lafaz niat solat dengan betul setelah                     menonton video daripada guru.       3.          Mengangkat takbiratul ihram dengan betul setelah melihat           tunjuk cara dari guru.	Objektif
Murid telah melihat amalan solat oleh ibu bapa di rumah.	Pengetahuan sedia ada
Murid dapat mengenalpasti takbiratul ihram dan lafaz-lafaz niat solat.	Kemahiran Berfikir
Aqidah : Melaksanakan suruhan Allah dengan ikhlas.	Gabung jalin
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)	Penyerapan
1.    Murid berdisiplin dalam melaksanakan ibadah.      2.    Murid bersungguh-sungguh dalam melaksanakan aktiviti.	Penerapan nilai
1)    Teknologi maklumat -       Penggunaan Video dan aplikasi      2)    Keusahawanan E.K 1.14 Boleh membina jaringan sosial E.K 1.4 Daya kreativiti dan inovasi E.K 1.6 Keinginan pada maklum balas segera E.K 1.9 Berkeupayaan memimpin (Bekerjasama dan mempunyai daya saing dalam melaksanakan aktiviti secara berkumpulan)      3)    Daya kreativiti dan inovasi -       Menjana idea berkaitan soalan yang dikemukakan	Nilai tambah (E.M.K)
Bahan Bantu Belajar 1) Video 2) Power Point 3) Set Soalan Kuiz 4) Kad Imbasan Elektronik Muqaddimah Langkah Pengajaran Muqaddimah (2 minit) Isi kandungan Bacaan doa : بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ "اَلَّلهُمَّ افْتَحْ عَلَيْنَا حِكْمَتَكَ وَانْشُر عَلَينَا مِن خَزَائِنِ رَحْمَتِكَ يَا أَرْحَمَ الرَّحِمِينَ". كليمه شهادة: "اَشْهَدُ أَن لاَ إَلَهَ إِلاَّ اللهَ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدً رَّسُولُ الله Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.    Seorang murid diminta oleh guru mengetuai bacaan doa 2.    Murid-murid lain diminta mengikut bacaan doa bersama-sama 3.Semua murid melafaz kalimah syahadah bersama-sama Fasa Persediaan- Pemerhatian Langkah Pengajaran Pemerhatian (5 minit) Isi kandungan ·         Video yang berkaitan dengan kepentingan solat. 1.    Apa yang telah anda tonton daripada video tersebut ? 2. Apakah yang anda lakukan sekiranya mendengar seruan azan? 3.  Adakah anda melaksanakan solat di awal waktu?                 Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.    Guru menayangkan video yang telah dimuatkan ke dalam blog kepada pelajar. 2.    Murid menonton video dengan teliti. 3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang video yang ditunjukkan. 4.  Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran. Catatan Kaedah/Teknit : Sumbang saran Bahan bantu : Video Nasyid Keusahawanan : E.K 14 Daya kreativiti dan Inovasi Fasa Persediaan- Analisis Langkah Pengajaran Analisis (5 minit) Isi kandungan ·         Power Point yang berkaitan Takbiratul Ihram. 1.    Lafaz Takbiratul Ihram yang betul. 2.  Cara mengangkat Takbiratul Ihram dengan betul. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Murid mendengar penerangan dari guru berdasarkan persembahan Power Point. 2.  Guru menunjukkan kaedah mengangkat takbiratul ihram di hadapan  kelas. 3. Murid diminta untuk melakukan takbiratul ihram secara berpasangan. 4.   Guru membimbing murid yang lemah. Catatan Kaedah/Teknik : Penerangan Bahan bantu : Power Point Nilai Tambah : Teknologi Maklumat Fasa Imaginasi- Penjanaan Idea Langkah Pengajaran Penjanaan Idea (10 minit) Isi kandungan ·         Video "5 Minit Bersama Ustaz Nan" 1. Lafaz-lafaz Niat Solat 5 Waktu. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.  Murid menonton video yang telah dimuatkan di dalam blog dengan teliti. 2.    Murid menonton video dengan teliti. 3.    Guru memberikan penerangan tentang lafaz-lafaz niat solat. 4.  Guru berinteraksi dengan murid berdasarkan waktu solat. Catatan Kaedah/Teknik : Penerangan Bahan bantu : Video Nilai Tambah : Berdisiplin dalam melakukan ibadah Fasa Imaginasi- Sintesis Idea Langkah Pengajaran Sintesis Idea (8 minit) Isi kandungan ·         Talaqqi dan Musyafahah dengan lafaz-lafaz niat solat. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.    Murid dipecahkan kepada beberapa kumpulan. 2.    Guru melantik seorang ketua dalam setiap kumpulan. 3.  Setiap pelajar akan melakukan talaqqi musyafahah dengan ketua masing-masing. 4.  Guru membimbing murid-murid yang lemah. Catatan Kaedah/Teknik : Talaqqi dan Musyafahah Keusahawanan : EK 1.9 - Berkeupayaan Memimpin Nilai Tambah : Melatih sifat bantu membantu Fasa Perkembangan- Penambahbaikan Langkah Pengajaran Penambahbaikan (10 minit) Isi kandungan ·         Latihan lafaz-lafaz Niat Solat. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.    Murid dibahagikan kepada lima kumpulan. 2.    Guru membuka perisian kad imbasan elektronik di blog “Cikgu Edisi Spesial !!” 3.  Guru menunjukkan waktu-waktu solat lima waktu di hadapan kelas. 4. Setiap kumpulan diminta untuk menyebut lafaz niat solat mengikut masa yang ditunjukkan secara berkumpulan. Catatan Kaedah/Teknik : Aktiviti Berkumpulan Bahan bantu : Kad Imbasan Elektronik Keusahawanan : E.K 1.4 Daya kreativiti dan inovasi Kemahiran Berfikir : Banding Beza Fasa Perkembangan- Penilaian Langkah Pengajaran Penilaian (7 minit) Isi kandungan ·         Soalan Kuiz. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.  Setiap murid dikehendaki menjawab set soalan kuiz dalam kumpulan mengikut tempoh yang ditetapkan. 2.  Jawapan murid yang betul diberi markah dan dikumpulkan mengikut kumpulan. 3.   Jawapan murid yang salah diminta membuat pembetulan. Catatan Kaedah/Teknik : Kuiz Bahan bantu : Set Soalan Kuiz Keusahawanan : E.K 1.10 Berorientasikan pencapaian Fasa Tindakan - Pelaksanaan Langkah Pengajaran Pelaksanaan (5 minit) Isi kandungan ·         Rumusan Kognitif. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Guru mengimbas semula huruf-huruf yang telah diajar Catatan Bahan bantu : Kad Imbasan Elektronik Fasa Tindakan - Pelaksanaan Langkah Pengajaran Amalan berterusan (2 minit) Isi kandungan Penutup Sosial Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.    Murid dinasihati agar sentiasa berdisiplin dalam menunaikan ibadah solat. 2. Guru meminta murid-murid membuat ulangkaji dengan menggunakan laman web “Cikgu Edisi Spesial” tersebut di rumah. 3.   Murid diberi kerja lanjutan di rumah. Catatan       -